2020云南玉溪教师招聘考试教育学知识：拉尔夫·泰勒与泰勒原理

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2020云南玉溪教师招聘考试教育学知识：拉尔夫·泰勒与泰勒原理
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2020云南玉溪教师招聘考试即将来临，相信很多小伙伴都在为2020云南玉溪教师招聘考试做准备，在此玉溪中公教育给大家提供一些考试的相关知识，希望能帮大家掌握，同时也祝大家考试顺利。
一、人物及地位
泰勒，美国著名的教育学家、课程理论家，被誉为“现代课程之父”、“课程评价之父”，是现代课程理论的重要奠基者。
二、代表作及地位
1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》一书，该书被誉为“现代课程理论的圣经”和“现代课程理论的奠基石”。
三、泰勒原理
在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”。可概括为：目标、内容、方法和评价。即：
1.学校应该试图达到什么教育目标?(确定目标——最关键的一步)
2.提供什么教育经验最有可能达到这些目标?(选择经验)
3.怎样有效组织这些教育经验?(组织经验)
4.我们如何确定这些目标正在得以实现?(评价结果)
四、确定目标的三个来源，两个筛子
如果要对教育目标作出明智的选择，必须考虑三方面的因素：
1.学科专家的建议(学科)
2.对学生的研究(学生)
3.对当代社会生活的研究(社会)
由于从这三个来源得出的教育目标多，且会出现相互矛盾的现象，因此最终提出了确定教育目标要通过两个筛子：
1.学校信奉的教育和社会哲学(教育哲学)
2.学习心理学所提示的选择教育目标的标准(学习理论)