2020云南玉溪教师招聘考试教育心理学知识：学习的早期迁移理论

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探讨学习的迁移机制，要考虑影响学习迁移的两个基本因素：学习主体和学习任务。形式训练说与共同要素说突出了学习任务本身的价值对迁移的影响;而概括说、关系说与学习定势说则侧重学习主体的经验概括水平和心理准备状态对迁移的重要价值。各种迁移理论优势互补、相得益彰。为了全面、完整地揭示迁移的机制，必须深入认识各种迁移理论本身的受制条件和适宜范围，并结合学习内容本身的特点，教育工作者应该综合应用各种理论之所长来创设学习的情境，有效地促进“为迁移而教”。
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