2020云南玉溪教师招聘考试教育心理学知识：从例子看记忆术

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2020云南玉溪教师招聘考试即将来临，相信很多小伙伴都在为2020云南玉溪教师招聘考试做准备，在此玉溪中公教育给大家提供一些考试的相关知识，希望能帮大家掌握，同时也祝大家考试顺利。
一、考查形式
在教师招聘类的考试中，学习策略是心理学部分的重要考点，多是以单选题的例子呈现为主。其中精加工策略当中的记忆术是其中考查难度较大的部分，所以在备考过程中需要大家对于记忆术通过具体例子来理解区分。
二、考点指导
记忆术又叫人为联想术，通过吧枯燥无味又必须记住的信息“牵强附会”地赋予意义，使记忆过程变得生动有趣，从而提高记忆效果。
(一)位置记忆法
学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，先在这个场景中确定一条明确的路线，再在这条路线上确定一些特定的点，最后将所要记的项目全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。
例子：为了记住律诗的四联的顺序，将其与躯体器官位置发生联系，回忆时按照躯体位置进行回忆，首联(脑袋)——颔联(下巴)——颈联(脖子)——尾联(屁股)。
(二)缩略词法
将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字或字母，然后形成一个缩写词或者一个句子，变成自己熟悉的事物，从而将材料与过去经验联系起来。
例子：将北美五大湖(Huron、Ontario、Michigan、Erie、Superiore)，每个湖名称简化为HOMES(房子)。
(三)谐音联想法
学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。
例子：“√2=1.141…”可以联想为“意思意思而已”。